Kursiv ikke mer?

Kursiv ikke mer?

Etter hvert som flere skoler begynner å implementere digitale klasserom, skriving, og spesielt kursiv skriving, har det blitt stadig mindre viktig - selv utelatt fra kjerneplaner. Mens mange sørger for dødsarbeid, ser andre det som en rimelig tilpasning til kravene til en 21nde århundres utdanning.

I dag er det ikke nødvendig med kursiv i mange stater, og de mye malignede Common Core Standards ignorerer emnet helt (selv om tastatur er et krav). Ofte sett på som uopprettelig, ikke bare kursiv, men penneform generelt sett ofte igjen av veikanten.

Mange lærere godtar den kommende forældelsen av kursiv og anerkjenner at "tradisjonell ferdighet. . . har blitt erstattet med teknologi. "Med bare så mange timer på dagen har grunnskole lærere blitt tvunget til å eliminere de fagene som ikke er trengte for å dekke alle de nå nødvendige grunnleggende. Som en fjerde klasse lærer bemerket: "Det er et tidsspørsmål. Det tar bare så mye tid å lære det. "

Noen mener at dette er en feil, og at læring å skrive i kursiv hjelper med utvikling av fine motoriske ferdigheter, minne og andre hjernefunksjoner samt hånd-øye-koordinering. I tillegg hevder mange lærere at "fluktiviteten til kursiv" forbedrer forståelse og staving, selv om man kan argumentere for at sistnevnte også er noe stadig mindre viktig (til noen omfang) i stavekontrollens alder.

Videre blir det stadig tydeligere at de som aldri blir lært å skrive i kursiv, ofte ikke klarer å lese det, selv når de (tilsynelatende sjelden) er skrevet pent. Dette har foruroliget noen som bekymrer seg for at morgendagens gjennomsnittlige borger, med mindre kursiv gjeninnføres i klasserommet, vil ikke kunne lese kopier av viktige historiske dokumenter. Selvfølgelig kan få i dag lese gammelgresk, latin, eller nyere, gammel engelsk, uten noen reell negativ innvirkning på samfunnet ...

Spesialpedagoger bemerker at kursiv skriving er en nyttig terapi for dysleksi, da venstre til høyre fluiditet bidrar til å ordne ord korrekt. Andre lærere hevder at den finere et barns håndskrift, desto større er sannsynligheten for at hun også vil utvikle bedre matte og leseferdigheter, selv om dette er opp til debatt.

I en nylig undersøkelse av Harris Interactive (finansiert av Mega Brands America, en blyantprodusent, og gjennomført på nettet, så ta resultatene med et hestekorn av salt), trodde 79% av voksne og 68% av skolealderen at Kursiv bør fortsatt undervises i skolene, særlig siden de fleste oppfatter de som ikke klarer å lese og skrive i kursiv som mindre intelligent, i det minste, ifølge avstemningen.

Mens resultatene av denne undersøkelsen kan være mistenkelig, en litt bedre indikator at minst sistnevnte kan være sant er at en nylig høyskolestyrelsens rapport bemerket at SAT-essays som ble skrevet i kursiv, fikk høyere poeng i forhold til de som ble skrevet ut. Om dette skyldes at graderne også så på de som kunne skrive pent i kursiv som mer intelligent, skape deres poeng, eller om det bare er fordi studenter som har tatt seg tid til å bli eksperter ved skriftlig skriving, kan også ha tatt seg tid til å bli bedre Utdannet andre steder (eller er naturlig mer intelligent) er ikke klart uten videre studier.

De som fremdeles lærer kursiv, har funnet måter å gjøre læring slik penning over allerede lært skrive skriving moro, og påpeke at mange barn nyter prosessen med å lære å skrive i kursiv. En tredje grader bemerket, "Jeg liker å gjøre det. Det er kult og fancy. Det er raskere fordi du skriver alle brevene sammen. "Disse lærerne legger også merke til at noen barn er motivert av sin oppfattede fremtidige berømmelse:" Hvis du skal bli en kjent fotballspiller, trenger du en signatur for autografer. "

Tilsynelatende i samsvar med denne følelsen har en håndfull stater, inkludert California, Georgia, Idaho, Massachusetts, North Carolina og Tennessee, alle nylig vedtatt lover som krever at kursiv blir undervist i offentlige skoler.

Andre er uenige og hevder at manglende evne til å lese og skrive i kursiv ikke har noen negativ effekt på en person i den moderne tid. Videre kan det være gunstig å forlate den ut av en elevs utdanning dersom den tiden var vant til å lære ting som er mer relevante for det 21. århundre. Som en professor i utdanning notert om temaet kursiv, "Jeg kan ikke huske sist gang jeg leser forfatningen."

Det er tilsynelatende Indiana House Education Committees leder, Bob Behning, som har nektet i tre år på rad for å la en overveldende populær kursivskrivelse bli hentet til hele Indiana House. Faktisk, i januar 2014, etter at det ble vedtatt av en stemme på 39-9 i Indiana Senatet, nektet representant Behning lovgivningen og hevdet at det var "micromanaging."

Så hva tror du? Skal kursiv fortsatt undervises i skolene eller ikke? Du kan dele dine tanker i kommentarene nedenfor.

Legg Igjen Din Kommentar